总社直属事业单位结合自身实际制定学习实践活动工作方案

　　自10月13日党组召开学习实践活动动员大会以来，总社所属的13个事业单位按照学习实践活动领导小组的要求，紧密结合本单位的实际，及时制定学习实践活动工作方案，对本单位学习实践活动做出了具体的安排，确保了学习实践活动有序开展。

　　各单位的工作方案围绕总社学习实践活动的主要任务和目标要求，着眼于既要充分体现统一要求，保证三个阶段、十一个环节不走样，又要立足于符合本单位实际情况，明确学习实践活动的实践载体和要解决的突出问题，具有较强的针对性和可操作性。北京商业管理干部学院以“探索学院发展模式，制定学院三年发展规划”为实践载体，转变不符合科学发展观的思想观念，重点解决学院在服务“新网工程”的方向和宗旨、学院发展方向、党委（班子）自身建设等方面存在的突出问题，探索和创新适应学院科学发展要求的体制机制，打造为“三农”服务的培训、研究体系。中华合作时报社以“有效整合报纸、杂志、声像、网站、短信平台的传媒资源”为实践载体，着眼于建立健全符合科学发展观要求的新闻出版业发展综合评价机制，落实科学发展观的决策指导、操作执行和管理监督机制，体现科学发展观的干部考核评价和选拔任用机制，提高报社作为传媒品牌的社会影响力和竞争力，使中华合作时报社主办的“一报三刊两网站和声像中心”，真正成为行业内最具影响力的传媒机构。南京野生植物研究院以“构建市场决定型技术服务体系，提高服务‘三农’的科技贡献度”为载体，着力拓宽科技兴农的服务领域。以建设农产品GAP基地为抓手，带动农产品规范科学生产；以技术输出或参股为手段，促进农业龙头企业发展；以提供产业发展各阶段的系统性服务为方式，推动产业结构的升级；积极推行岗位设置与人员聘任制，消除人员工作效率不高、人浮于事的现象。济南果品研究院以“整合发展，科技创新和为‘三农’服务”为实践载体，重点推进体制改革，机制创新，解决东扩实施章丘项目和与西安所整合中所遇到的突出问题。杭州茶叶研究院以“创新科研体制，推进科研条件能力建设，快速提升综合实力，提升为‘三农’服务水平”为实践载体，着力解决影响和制约创收能力提升、影响科研能力提高与基础条件改善、人员结构优化与合理配置和如何增强综合实力等问题。郑州棉麻工程技术设计研究所以“推进两所整合发展，促进产学研结合，提升可持续发展能力”为实践载体，重点解决在两所整合的发展思路、科研开发与科技产业的统筹发展、加强党员干部的作风建设等方面存在的突出问题，着力创新适应郑州棉麻所科学发展要求的体制机制，切实提高科研开发能力和市场开拓能力。西安生漆涂料研究所以“整合发展，创新特色，搞活机制，同步做强，服务‘三农’，提升自身科技实力”为实践载体，重点解决党员干部思想观念保守陈旧、体制机制改革创新及院所整合发展中所遇到的突出问题。昆明食用菌研究所以“推进‘新网工程’建设、加强科技创新、提高服务‘三农’水平”为实践载体，重点解决影响和制约改革发展、加强党员干部作风建设等方面存在的突出问题，着力创新适应科学发展要求的体制机制。商印中心以“提高印品质量，提高综合服务水平”为实践载体，重点解决在努力提高服务质量、加强党员干部作风建设、中心的职能定位等突出问题，着力创新适应市场经济规律和科学发展要求的体制机制，切实提高为机关、为客户服务的能力。天津再生资源研究所以“创新科技服务平台，服务总社再生资源网络建设”为实践载体，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高促进和谐发展的能力，最大限度的把党员干部和职工的积极性、主动性、创造性引导到科学发展上来。

　　在工作方案中，一些单位还提出了符合本单位实际的具体活动目标，设计了有特色、能够吸引党员和群众广泛参与的活动内容。如南京野生植物研究院设计了“争当院所发展设计师”活动，引导职工为院所发展建言献策；商印中心制定了“我为中心改革发展献一策”活动；中华合作时报社在学习调研阶段，开展“五个一天”活动：读一天，即根据实践的需要，选择有针对性的内容进行自学、精读，提高运用科学理论解决实际问题的能力；听一天，即请有关领导和专家作专题报告；访一天，即党员领导干部根据职责分工，针对工作中的薄弱环节走访党员群众，听取基层的意见；讲一天，即党员领导干部到联系点或分管部门作专题辅导报告，既教育别人，也提高自己；谈一天，即通过座谈交流，谈认识体会、谈意见建议，加深对科学发展观的理解。